از اون چیزایی که برا خودم فرض کردم - فرض یعنی واجب- این بوده که همیشه تمام صحبتای مقام معظم رهبری رو گوش بدم یا بخونم . حالا هم مثل چند پست قبلی نکاتی رو که ایشون در جمع اساتید بیان فرمودند رو براتون می نویسم.با توجه به اینکه حضرت آقا در این دیدار هم کار بنده رو تایید کردند (!).چرا؟ چون ایشون در این دیدار فرموده اند : امروز جلسه‌ى ما جلسه‌ى بسيار مفيدى بود و من دوست ميدارم كه مشروح اين بيانات منتشر شود؛ حالا در رسانه‌ى ملى منتشر شود، خوب است؛ اما از آن بهتر اين است كه همه‌ى اينها تدوين شود، اين گفته‌ها نوشته شود و پخش شود. حرفها، حرفهاى بسيار خوبى بود. و میگیم آقاجون ما هم داریم همین کارو می کنیم.توصیه می کنم تا آخرش بخونید.ضرر نمی کنید.حالا وبلاگ ما نشد جای دیگه(تواضع رو حال کردی!!!!)

اگه دقت کرد باشین آقا مثل همه سخنرانی هاشون اول کار یه تذکر اخلاقی میدن و شما اگه مثل من زرنگ باشی(!) پی میبری که آقا با دعا خیلی مانوسه.ایشون خطاب به اساتید می فرمایند در دعاهاى اين ايام و اين شبها خوانديد كه: «اللّهمّ و هذه ايّام شهر رمضان قد انقضت و لياليه قد تصرّمت».عرض ميكنيم: پروردگارا! شبهاى ماه رمضان سپرى شد، روزهاى ماه رمضان درنورديده شد و ما نميدانيم كه در اين روزها و شبهائى كه گذشت، چه مقدار توانستيم ظرف وجود خودمان را از رحمت تو، از عنايت تو لبريز كنيم و چه مقدار بهره ببريم. و عرض ميكنيم: «ان لم تكن رضيت منّا فالأن فارض منّا»؛ پروردگارا! اگر تا اين لحظه ما نتوانسته‌ايم رضايت و خشنودى تو را كسب كنيم، درخواست و تمنا ميكنيم كه در همين لحظه رضايت خودت را شامل حال ما بفرما. (مفاتیح.از دعاهای دهه آخر ماه رمضان)

چقدر این جمله قشنگه که«ان لم تكن رضيت منّا فالأن فارض منّا».

بعد آقا در مورد ضرورت داشتن طهارت به خصوص برای اساتید سخن می گویند و به صحبتای اساتید اشاره می کنند و به اینکه بسيارى از اينها به خاطر اين است كه علم در جهت درست خود - كه سنت الهى است - حركت نكرده است و در ادامه می فرمایند اين صفاى نفس و اين نورانيت به دانشمند كمك ميكند كه علم را در آن جهتِ درست هدايت كند و پيش ببرد.

تذکر بعدی ایشون به جهاد علمی در کشور است.فرمایش آقا در خصوص جهاد : ببينيد، جهاد يك معناى خاصى دارد. معناى جهاد فقط تلاش نيست. در مفهوم اسلامى، جهاد عبارت است از آن تلاشى كه در مقابل يك دشمن است، در مقابل يك خصم است. هر تلاشى جهاد نيست. مجاهدت با نفس، مجاهدت در مقابل شيطان، جهاد در ميدان نظامى، مواجهه‌ى با يك دشمن است؛ مواجهه‌ى با يك معارض است. امروز ما در زمينه‌ى علم نياز داريم كه اينجور تلاشى در كشور بكنيم؛ احساس كنيم موانعى وجود دارد، بايد اين موانع را برداريم؛ دارد معارضه‌هائى ميشود، بايد اين معارضه‌ها را در هم بشكنيم؛ در زمينه‌ى عرضه‌ى امكانات علمى، خسّتهائى از سوى كسانى كه صاحبان آن هستند - كه كشورهاى پيشرفته‌ى علمى است - وجود دارد، بايد در مقابل اين خسّتها از خودمان عزت و جوشندگى و فورانِ از درون نشان بدهيم .

تذکرات اساتید و نظر آقا:

- تشکیل دانشكده‌ى طب سنتى . تایید و مژده خواندن این مطلب از سوی آقا.

-  تشکیل دانشگاه حکمت بیان.تایید و نو خواندن این مطلب .

-  ايجاد رصدخانه‌ى پيشرفت نقشه‌ى جامع علمى براى اينكه ببينيم چقدر كار پيش ميرود، تا برنامه منحرف نشود، متوقف نشود.

- اهميت علوم انسانى که فرموده اند : در آينده اگر عمرى بود و توفيقى، يك جلسه‌ى دانشگاهى ديگرى ان‌شاءاللَّه با اساتيد محترم يا با دانشجويان خواهم داشت و آنجا راجع به مسائل علوم انسانى مفصل حرف خواهم زد. بنده در باب مسائل علوم انسانى خيلى حرف دارم.

- عدم تغيير سرفصلهاى علوم انسانی که تذکر دادند هر پنج سال در علوم انسانى گاهى تغييرات عمده‌اى به وجود مى‌آيد و ما جرات تغییر دادن را نکرده ایم.

- انتخاب دانشجويان و عدم تناسب پايان‌نامه‌ها با نيازهاى علمى كه بسيار حرف درستى است، جزو حرفهاى ما هم هست.

- تحسین آقا از پیشرفت های مطرح شده توسط اساتید و مثال ایشان در زمینه های دیگر: مثلاً در فناورى‌هاى نظامى، كارهاى فراوانِ عجيب و غريبى شده. آن چيزهائى كه انسان توى تلويزيون مى‌بيند، ويترين است؛ ويترين كه نميتواند آن حقيقت كار و آن عظمت كار و آن پيچيدگى كار را نشان بدهد. كار خيلى انجام گرفته.

- مسئله‌ى توليد فكر مطلب که توليد فكر از توليد علم دشوارتر است.

- بياناتى راجع به علم اقتصاد .فرمودند: بسيار نكته‌ى درستى بود كه ما پولى كه براى يك سد يا براى يك نيروگاه يا براى يك بزرگراه ميدهيم، اين پول را نميگذاريم براى يك رشته‌ى مهمى از رشته‌هاى علوم انسانى، كه حالا مثلاً علم اقتصاد است. اين حرفها درست است؛ اينها را ما قبول داريم.

 

دونکته پایانی آقا.

1-  اهتمام همه به نقشه جامع علمی کشور. اگر چنانچه اين نقشه‌ى جامع علمى در اختيار همه‌ى ما در دانشگاه‌ها قرار بگيرد، آن وقت روى اين بايد كار كرد. که این نیاز به دوچیز دارد یک مجری که این نقشه را اجرا کند و دو پویا بودن و به روز بودن این نقشه.

2- توسعه‌ى آموزش عالى بايد در جهت هدفها باشد.

 

والسّلام عليكم و رحمةاللَّه و بركاته‌